Sineace anuncia nuevo modelo de acreditación universitaria

• Modelo propuesto por el SINEACE buscará internacionalización de las universidades.
• La propuesta se hizo durante el seminario internacional organizado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Tendrá tres factores orientados a la gestión de la carrera, formación integral y soporte institucional.

Como resultado de una serie de estudios encargados a expertos internacionales, el Sineace anunció la pronta aprobación un nuevo modelo de acreditación para las carreras universitarias, según informó la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del SINEACE, Peregrina Morgan, en marco del Seminario Internacional “Modelos de sistemas de gestión de la calidad académica”.

“Estamos en el camino de migrar a un nuevo modelo que sea pertinente”, señaló la funcionaria del SINEACE al explicar que la principal características será la evaluación formativa: “Tenemos que tener en cuenta que el desafío es la calidad, no la acreditación sino mejora continua. La acreditación es consecuencia, lo importante es que las universidades internalicen la una cultura de calidad.

Morgan explicó que la sociedad no ha logrado alcanzar una cultura de calidad, de exigibilidad por una buena educación, “somos muy complacientes”. Por ello, invocó a los jóvenes  y padres a exigir una educación de calidad ya que el Estado es el garante.

En el evento participaron expertos en acreditación de Colombia, España y México; el director de la cátedra UNESCO en Colombia, Luis Enrique Orozco Silva, enfatizó que la acreditación “llegó para quedarse” en las universidades como un medio de rendición de cuentas.

“La acreditación llegó a América Latina en los años 90, llegó para quedarse, en todos los países hay sistemas de acreditación, es muy importante porque genera una cultura del rendimiento de cuentas como parte del ejercicio de la autonomía responsable”, acotó.

A su turno, el modelo europeo de acreditación fue presentado por el representante de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación de España), José Pérez de la Calle.

“En nuestro caso son las agencias, tanto la nacional como la regional, pero todas son agencias públicas, es rol del Estado o de los gobiernos regionales realizar dicha labor”, refirió Pérez de la Calle.

Participaron en el seminario los jefes de las oficinas de calidad de universidades públicas y privadas de diferentes regiones del país, así como delegaciones de comités de calidad. Según el SINEACE, a la fecha se han registrado 1640 carreras universitarias en proceso de autoevaluación con fines de acreditación.